Иностранный язык (китайский и английский), Русский язык как иностранный: программа бакалавриата

Будущий выпускник осваивает механизмы возрастной физиологии и основы безопасности, учится выстраивать воспитательные практики и грамотно организовывать вожатскую деятельность, а также приобретает навыки работы с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья. Особое место в обучении отведено цифровым технологиям и проектным методам, позволяющим анализировать данные и создавать современные образовательные продукты.

Важной составляющей является погружение в историю, литературу и культуру стран изучаемых языков. Студенты детально работают над речевыми практиками, стилистикой и теорией перевода, осваивая фонетический и грамматический строй китайского и английского языков на продвинутом уровне. Параллельно изучается система современного и исторического развития русского языка, включая диалектологию и старославянский язык, что закладывает прочную базу для будущего преподавания русского как иностранного по специально разработанным методикам.

В ходе вариативной подготовки и выбора индивидуальной траектории учащиеся углубляют знания в области филологического анализа, педагогической риторики и мировой художественной культуры. Предусмотрено гибкое изучение актуальных дисциплин, таких как герменевтика, психолингвистика, конфликтология или деловой китайский язык, что позволяет адаптировать образование под конкретные карьерные цели — от работы в международных школах до преподавания в смешанных поликультурных группах. 

Профессиональные дисциплины:

• Иностранный язык
• Речевые практики
• Технологии цифрового образования
• Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья
• Основы медицинских знаний
• Безопасность жизнедеятельности
• Психология
• Педагогика
• Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями
• Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений
• Психология воспитательных практик
• Технология и организация воспитательных практик
• Основы вожатской деятельности
• Методы исследовательской и проектной деятельности
• Методы количественного и качественного анализа данных
• История Китая
• Практическая фонетика и грамматика китайского языка
• Практика устной и письменной речи (китайский язык)
• Теория и практика перевода
• Лингвострановедение
• Стилистика китайского языка
• Методика обучения китайскому языку
• История зарубежной литературы
• Теоретическая фонетика китайского языка
• Теоретическая грамматика китайского языка
• История русского литературного языка
• Практический курс английского языка
• Практическая фонетика и грамматика английского языка
  Практика устной и письменной речи (английский язык)
• Культура и искусство англоязычных стран
  Деловое общение на английском языке
  Социально-политическое развитие англоязычных стран
  Деловой этикет англоязычных стран
• Современный русский язык
• Теория языка
• Старославянский язык
• Историческая грамматика
• Стилистика
• Латинский язык
• Методика обучения русскому языку как иностранному
• Русская диалектология.

Вариативная часть:

• Практикум по орфографии и пунктуации
• История русского и китайского языкознания
• Филологический анализ текста
• Педагогическая риторика
• История русской литературы
• Социокультурная парадигма иноязычного образования в России и за рубежом
• Феномен детства в мировой культуре
• Мировая художественная культура
• Краеведение России.

Дисциплины по выбору:

• Медиасловесность
• Современные коммуникативные процессы
• Активные процессы в русскоязычном дискурсе
• Герменевтика
• Современные подходы в методике преподавания русского языка как иностранного
• Деловой китайский язык
• Лексикология китайского языка
• Теория и практика публичной речи
• Методика обучения русскому языку как иностранному в разных социокультурных условиях
• Философия языка
• Основы перевода публицистического текста
• Лингвокультурология
• Конфликтология
• Психолингвистика
• Тренинг профессионального общения
• Основы православной педагогики
• Эволюционно-синергетическая картина мира
• Основы экологической культуры.