Где и кем работать, какая зарплата после окончания программы "Педагогика профессионального образования"

Выпускник, освоивший данную программу, выполняет широкий круг задач, объединяющих педагогическую деятельность с управленческими и производственными функциями:

• осуществляет преподавание профильных дисциплин, профессиональных модулей и учебных практик в системе среднего профессионального образования — в колледжах, техникумах и училищах;
• разрабатывает учебно-программную документацию — от рабочих программ до фондов оценочных средств для проведения демонстрационного экзамена;
• выполняет функции куратора (классного руководителя) в студенческой группе — занимается воспитательной работой, адаптацией первокурсников и профилактикой деструктивного поведения;
• выступает в роли наставника на производстве — сопровождает обучающихся во время практики на предприятии, помогая им осваивать трудовые навыки под руководством опытных работников;
• организует проектную и исследовательскую деятельность студентов — руководит подготовкой к профессиональным конкурсам, олимпиадам и чемпионатам по профессиональному мастерству (ранее — WorldSkills);
• проводит профориентационную работу — участвует в подготовке будущих абитуриентов, организует профессиональные пробы для школьников и дни открытых дверей;
• сопровождает образовательный процесс средствами цифровых технологий — использует электронное обучение, разрабатывает дидактические материалы для дистанционного формата;
• участвует в процедурах независимой оценки качества образования — входит в состав экзаменационных комиссий, проводит мониторинг сформированности компетенций обучающихся;
• реализует программы дополнительного профессионального образования — ведет курсы повышения квалификации, профессиональной переподготовки взрослых на базе образовательных организаций и корпоративных центров;
• обеспечивает связь образовательной организации с социальными партнерами — взаимодействует с работодателями по вопросам корректировки образовательных программ и трудоустройства выпускников;
• занимается методическим обеспечением педагогической деятельности — обобщает и распространяет передовой опыт среди коллег, участвует в работе предметно-цикловых комиссий;
• создает условия для инклюзивного образования — адаптирует учебные материалы и образовательную среду для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Сфера профессиональной деятельности выпускников охватывает учреждения и организации, где требуется педагогическая квалификация, соединенная с пониманием производственных процессов:

• в образовательных организациях среднего профессионального образования — колледжах, техникумах, училищах (в том числе при высших учебных заведениях);
• в центрах опережающей профессиональной подготовки и региональных учебных центрах;
• в организациях дополнительного профессионального образования — на курсах повышения квалификации, в учебных центрах служб занятости;
• в корпоративных университетах и учебных подразделениях крупных промышленных предприятий и холдингов;
• в общеобразовательных школах с профильными (инженерными, медицинскими, педагогическими) классами — в должности педагога предпрофессиональной подготовки;
• в органах управления образованием на муниципальном и региональном уровнях — в качестве специалистов по вопросам профессионального обучения;
• в центрах профессиональной ориентации и молодежной политики;
• в учреждениях Федеральной службы исполнения наказаний — в вечерних (сменных) общеобразовательных школах и профессиональных училищах при исправительных учреждениях;
• в частных образовательных центрах и школах дополнительного профессионального образования, специализирующихся на подготовке рабочих кадров и специалистов среднего звена.