Где и кем работать, какая зарплата после окончания программы "Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении"

Специалисты могут:

• осуществлять образовательно-коррекционный процесс с учетом психофизических, возрастных особенностей и индивидуальных образовательных потребностей обучающихся; 
• осуществлять психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса, социализации и профессионального самоопределения обучающихся, в том числе лиц с ОВЗ;
• использовать в профессиональной деятельности современные компьютерные и информационные технологии;
• выбирать и реализовывать коррекционно-образовательные программы на основе личностно-ориентированного и индивидуально-дифференцированного подходов к лицам с ОВЗ; 
• организовывать коррекционно-развивающую образовательную среду; 
• проводить психолого-педагогическое обследование лиц с ОВЗ, анализировать его результаты; 
• осуществлять мониторинг достижения планируемых результатов образовательно-коррекционной работы; 
• быть готовым к психолого-педагогическому сопровождению семей лиц с ОВЗ и взаимодействию с ближайшим заинтересованным окружением; 
• осуществлять реализацию дефектологических, педагогических, психологических, лингвистических, медико-биологических знаний для постановки и решения исследовательских задач в профессиональной деятельности.