Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока и начальное образование: программа бакалавриата

Студенты этой программы получают фундаментальные знания о родном языке и литературе коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Они изучают искусство, культуру, историю и особенности этих народов, а также различные методы преподавания родного языка и литературы.

Помимо этого, студенты также осваивают основы начального образования, включая педагогические и психологические аспекты работы с детьми младшего возраста. Они изучают методики обучения основным предметам, развитие ребенка и формирование его навыков и умений.

Целью программы является подготовка педагогов, способных эффективно работать с детьми из коренных малочисленных народов и обеспечивать им качественное образование в соответствии с их культурными и языковыми особенностями. Также выпускники программы могут успешно работать в области начального образования, обеспечивая разностороннее развитие детей и формирование их базовых знаний и навыков.

Обладая компетенциями в обоих профилях, студенты становятся готовыми к преподаванию в школах, работе с детьми и их родителями, а также к разработке и внедрению инновационных образовательных программ и проектов, связанных с родным языком, литературой и начальным образованием.

Профессиональные дисциплины:

• Экономика
• Образовательное право
• Иностранный язык
• Русский язык и культура речи
• Социология
• Культурология
• Педагогика
• Психология
• Методика преподавания русского языка и литературному чтению
• Теория и методика обучения родному языку (эвенский, эвенкийский, юкагирский, чукотский, долганский)
• Теория и методика обучения родной литературе.

Вариативная часть:

• Информационные технологии
• Возрастная анатомия и физиология
• Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
• Языкознание
• История русской литературы
• История зарубежной литературы
• Детская литература (русская)
• Детская литература КМНС (эвенской, эвенкийской, юкагирской, чукотской, долганской)
• История родной литературы (эвенской, эвенкийской, юкагирской, чукотской, долганской)
• Устное народное творчество МНС (эвенский, эвенкийский, юкагирский, чукотский, долганский)
• Родная литература (эвенская, эвенкийская, юкагирская, чукотская, долганская)
• Родной язык. Лексика (эвенский, эвенкийский, юкагирский, чукотский, долганский)
• Родной язык. Фонетика (эвенский, эвенкийский, юкагирский, чукотский, долганский)
• Родной язык. Грамматика (эвенский, эвенкийский, юкагирский, чукотский, долганский)
• Родной язык. Синтаксис (эвенский, эвенкийский, юкагирский, чукотский, долганский)
• Практикум по родному языку (эвенский, эвенкийский, юкагирский, чукотский, долганский)
• Родная диалектология (эвенская, эвенкийская, юкагирская, чукотская, долганская)
• Практикум по русскому правописанию
• Теория и методика обучения в начальной школе
• Теория и методика преподавания музыкального воспитания
• Методика преподавания ИЗО с практикумом
• Методика преподавания предмета «Технология» с практикумом
• Методика обучения математике в начальной школе
• Методика преподавания предмета «Окружающий мир» (Таежная Азбука)
• Декоративно-прикладное искусство КМНС
• Педагогическая риторика
• Основы инклюзивного образования
• Адаптивные компьютерные технологии в инклюзивном образовании (для обучающихся с проблемами зрения)
• Инклюзивное образование в педобразовании
• Компьютерные технологии в педобразовании
• Деятельность классного руководителя
• Здоровьесберегающие технологии в начальной школе
• Дополнительное образование в начальной школе
• Преемственность дошкольного и начального образования
• Развитие познавательной активности младших школьников
• Воспитание культуры в межнациональных отношениях в школе
• Формирование универсальных учебных действий в начальных классах
• Педагогическая конфликтология
• ФГОС в начальном общем образовании
• Проектная деятельность младших школьников
• Анализ лингвистического текста
• Анализ художественного произведения
• Музыкальная культура народов Севера
• Традиционная культура народов Севера
• Этнопедагогика
• Этнопсихология
• Развивающее обучение в начальной школе
• Развитие образования в современном мире
• Региональная экономика Северо-Востока России
• Качество и уровень жизни населения циркумполярного региона
• История Якутии и Северо-Востока России
• Народы и культуры циркумполярного мира
• Внеклассное чтение по родной литературе (эвенской, эвенкийской, юкагирской, чукотской, долганской)
• Интенсивное изучение языков МНС (эвенский, эвенкийский, юкагирский, чукотский, долганский)
• Практикум по методике обучения родному языку в начальных классах
• Практикум по выразительному чтению
• Этнография
• Управление инновационными процессами в малокомплектной школе
• Духовно-нравственное воспитание младших школьников
• Сопоставительная типология в языковом образовании
• Спецкурс по родному языку (эвенский, эвенкийский, юкагирский, чукотский, долганский)
• Спецкурс по родной литературе (эвенской, эвенкийской, юкагирской, чукотской, долганской).