Перечень ЕГЭ 2025: обзор возможных изменений

В августе много волнений старшеклассников и родителей вызвал проект приказа об изменении перечня вступительных испытаний при приеме на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата и программам специалитета, разработанный Министерством науки и высшего образования.

Однако на федеральном портале проектов нормативных правовых актов он появился совсем недавно — 20 сентября, и уже в переработанном и более понятном виде. Именно этот вариант предложен для обсуждения общественности. Если он будет принят, то изменения вступят в силу с 1 марта 2025 года, то есть могут коснуться 11-классников, которые будут поступать в вузы в приёмную кампанию следующего, 2025 года.

Что такое перечень вступительных испытаний

Перечень вступительных испытаний — это официальный документ Минобрнауки, который определяет для всех вузов России, какие наборы ЕГЭ (либо же вступительных испытаний по общеобразовательным предметам для тех, кто имеет право поступать по внутренним экзаменам без ЕГЭ) вузы должны устанавливать при приёме на все специальности.

Именно на основании этого документа вузы составляют свои наборы ЕГЭ для поступления, служащие ориентиром для абитуриентов в том, какие предметы им надо сдавать.

Новый проект может изменить эти наборы. Мы разберёмся в основных изменениях и обсудим, насколько сильно всё может поменяться, страшно это или нет, и к чему готовиться выпускникам.

Но, для начала, давайте определимся с датами, чтобы знать, что и когда нам будет известно.

Даты: когда и что будет опубликовано о перечне ЕГЭ в 2025

• Не позднее 20 января 2025 года вузы обязаны выложить документы по приёму, в том числе правила приема в вузы с информацией о направлениях обучения, количестве бюджетных мест, вступительных испытаниях, минимальных баллах, индивидуальных достижениях, особых правах, наличии общежития. Именно тогда точно можно будет сказать, какие ЕГЭ нужны в конкретные вузы на конкретные направления.
• 1 марта 2025 года вступит в силу новый перечень вступительных испытаний, если он будет принят именно с этой датой вступления.

Что из этого нам понятно? Изменить список ЕГЭ, которые вы будете сдавать, вы можете только до 1 февраля 2025 года. А вузы опубликуют наборы ЕГЭ до 20 января, то есть времени поменять что-то будет совсем мало. А есть определённые направления и специальности, где наборы ЕГЭ могут существенно измениться (в случае принятия проекта перечня).

Ряд экспертов, впрочем, считает, что абитуриентов 2025 года новый перечень ЕГЭ не коснется.

Как устроен новый перечень вступительных испытаний ЕГЭ — 2025

Посмотрим, как вузы смогут устанавливать предметы ЕГЭ, а для этого сравним проект перечня с действующим перечнем.

• Экзамен 1 — русский язык, его нужно сдавать при поступлении на все направления и специальности, как и раньше.
• Экзамен 2 — вуз устанавливает профильный экзамен из определённого набора, указанного в новом перечне. В перечне это один или несколько предметов, из которых вуз должен выбрать только один.
• Экзамен 3 — вуз устанавливает один экзамен или список экзаменов по выбору (два и более) из перечня, из которых абитуриент сможет выбрать тот, который хочет. В случае, если тут будет только один, конечно, выбирать не получится.
• Экзамен 4 — необязательный, в проекте перечня мы видим замечание «при наличии», то есть у вузов есть право установить четвёртый экзамен, но он может этого не делать и ограничиться тремя. Предметы, из которых вуз может выбирать этот четвёртый экзамен, те же, что и в списке для третьего экзамена.

Страхи по поводу того, что всем придётся теперь сдавать четыре ЕГЭ вместо трёх, явно преувеличены. Вузы всегда имели право на эти самые четыре вступительных испытания, согласно действующему порядку приёма, но пользовались этим правом единицы, например университет №1 в России МГУ. Некоторые топовые вузы могут, конечно, пойти на это, но вряд ли все остальные резко увеличат количество экзаменов.

Главные изменения в перечне ЕГЭ 2025

1. Иностранный язык исчез из перечня предметов по выбору большинства направлений и специальностей.

Если посмотреть на старый перечень, то мы увидим, что практически на всех специальностях, в том числе и технических, в качестве третьего предмета можно было использовать иностранный язык. Например, на специальность 15.03.01 «Машиностроение» в действующем перечне обязательный, кроме русского языка, второй экзамен — это профильная математика, а возможные экзамены по выбору: физика, химия, информатика, иностранный язык. В проекте нового перечня второй экзамен — математика или физика, а третий — математика, физика, информатика, химия.

Для технических направлений иностранный язык не типичен, и его включали в перечень именно технических направлений немногие вузы. Но, например, для направления «Экономика» или «Менеджмент», особенно для профилей с уклоном в международную деятельность, иностранный язык может быть очень важен. Однако в проекте его нет. И те выпускники, которые планировали сдавать именно иностранный язык в комбинации с профильной математикой, могут оказаться в сложной ситуации.

Иностранный язык остался в качестве третьего предмета по выбору на направлениях «Юриспруденция», «Торговое дело», «Товароведение», «Таможенное дело», а также на всех, связанных с политикой и международными отношениями, историей, философией, журналистикой, рекламой и туризмом и некоторых других.

2. Изменения в наборах ЕГЭ на педагогические направления.

В действующем перечне при поступлении на направление 44.03.02 «Педагогика», независимо от профиля подготовки, набор ЕГЭ был таким:

• Русский язык
• Обществознание
• Предметы по выбору из списка: профильная математика, физика, химия, информатика, литература, история, география, биология, иностранный язык.

То есть, поступить можно было с обществознанием и любым третьим предметом. В новом проекте перечня мы видим, что второй – обязательный профильный ЕГЭ, устанавливаемый вузом, различается в зависимости от предмета специализации. Например, профиль «Математика»:

• Русский язык
• Математика, профильный уровень
• По выбору: обществознание, физика или информатика.

Профили «Русский язык», «Литература», «Русский язык и литература», «Родной язык», «Родная литература», «Родной язык и литература»:

• Русский язык
• Литература
• По выбору: обществознание и / или история.

На некоторые профили вузы смогут выбирать второй предмет из списка. Например, профиль «Естествознание» допускает один предмет из трёх — химия, физика или биология. Какой предмет выберет каждый конкретный вуз, пока неизвестно. Опять же, у вузов есть возможность оставить обществознание в качестве предмета по выбору, с учётом того, что большинство будущих педагогов выбирало именно его для подготовки.

3. Другие специальности

В рамках статьи мы не можем разобрать возможные изменения во всех направлениях и специальностях, взяли лишь несколько направлений. Вы можете сами сравнить наборы ЕГЭ по актуальным именно для вас. 

Психологические направления. В действующем перечне по специальности «Клиническая психология» вузы могут устанавливать такие экзамены:

• Русский язык
• Биология
• По выбору профильная математика, обществознание, иностранный язык.

По новому перечню:

• Русский язык
• Биология
• По выбору химия, профильная математика, обществознание.

Как мы видим, появилось новое возможное сочетание с химией и биологией, как при поступлении на медицинские специальности.

По специальностям «Психология» и «Психология служебной деятельности» всё осталось по-прежнему, только из списка предметов по выбору исчез иностранный язык.

Информационные направления. Здесь изменения только в том, что вместо второго обязательного экзамена по математике, вузы смогут поставить обязательную информатику. Математика профильного уровня в любом случае присутствует в наборе предметов по выбору вместе с информатикой и физикой. Теоретически, может возникнуть непривычное сочетание предметов: русский язык, информатика и физика, — к примеру, на направление 09.03.02 «Информационные системы и технологии». В действующем перечне жестко установлена профильная математика в качестве второго, а третий экзамен может быть физикой, информатикой, иностранным или химией. 

Технические направления. Аналогично, по этим направлениям у вузов может появиться возможность выбирать между несколькими, чаще двумя, предметами в качестве второго экзамена. Например, при поступлении на направление 08.03.01 «Строительство» вуз может заменить профильную математику на физику в качестве второго обязательного экзамена, а третий экзамен может быть вариативным: профильная математика, физика, информатика или химия. В зависимости от специфики направления, меняются варианты этого второго предмета ЕГЭ. Например, по специальности «Биотехнологии» вместо обязательной сейчас математики профильного уровня вторым предметом предлагается химия или биология. Третьим же предметом могут стать профильная математика, химия, биология, информатика, физика.

Как быть, что делать, какие ЕГЭ сдавать при изменениях в перечне 2025

Давайте рассуждать. До 1 декабря этого года должны быть внесены (или не внесены) изменения в порядок приема 2025/26, из которого будет понятно, действительно ли вступят в силу эти изменения именно для поступления следующим летом. Есть вероятность, что примут решение отложить вступление в силу документа, и на приём 2025 года он не окажет влияния.

Узнать, какие точно наборы ЕГЭ будут при поступлении на ту или иную специальность, можно будет только 20 января 2025 года. Конечно, это крайний срок, и какие-то вузы могут и раньше выложить документы по приёму. Но не будем обольщаться.

Мы думаем, что большинства направлений и специальностей радикальные изменения наборов ЕГЭ не коснутся. Почему? Потому что вузы прекрасно понимают ситуацию, и не в их интересах резко менять наборы ЕГЭ прямо перед окончанием срока окончания приёма заявок на ЕГЭ. Вузы заинтересованы в том, чтобы привлечь как можно больше абитуриентов, чтобы конкурс состоялся и не было недобора. А если вузы начнут «ставить палки в колёса» поступающим, то есть внезапно делать четыре экзамена вместо трех, создавать нетипичные для направлений сочетания экзаменов (например, убирать обществознание из списка предметов для поступления на экономику), то нужного количества абитуриентов они могут и не набрать.

К тому же, работники вузов в курсе, что многие выпускники уже пару лет как выбрали направления поступления и нацелились на определённые ЕГЭ. Поэтому там, где будет возможность оставить обществознание, они его оставят — ведь это самый популярный среди выпускников предмет ЕГЭ уже многие годы. Так же, как и возможность выбирать информатику или физику при поступлении на информационные или технические специальности.

Конечно, остаются проблемы с отсутствием иностранного языка там, где он должен был быть, и возможные изменения в перечнях предметов для поступления на педагогические специальности. И, конечно, некоторая неопределённость, связанная с выбором предметов самим вузом.

Мы предлагаем вам изучить возможные варианты ЕГЭ согласно проекту, опубликованному недавно. Мы бы не советовали сейчас метаться. В целом, можно подстраховаться и добавить к своему списку ЕГЭ, если там было три предмета, ещё один дополнительный предмет, чтобы у вас было больше вариантов. Но, для начала, надо посмотреть, есть ли в этом смысл.

Если вы не согласны с какими-то изменениями, то у вас есть возможность отправить свои аргументы, возражения и вопросы в Минобрнауки. Сделать это можно на портале правовых инициатив: там есть пункт «Ваши предложения», где любой человек может присоединиться к обсуждению проекта.

Не забывайте, что пока это только проект, в него наверняка будут ещё внесены изменения, что и подтверждает Минобрнауки. Сейчас идут оживлённые обсуждения, высказывают мнение и эксперты, и родители. Надеемся, что здравомыслие восторжествует, и изменения введут в действие только через год, в следующую приёмную кампанию 2026/2027 учебного года.

Материал подготовила Юлия Кутузова