Педагог-нейродефектолог – это педагог, осуществляющий исследования, проектирование и реализацию процессов образования, абилитации, реабилитации, социальной адаптации и интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья с использованием технологий нейронауки.
Нейродефектология, как и дефектология, – интегративная наука, сочетающая в себе на основе межпредметных связей комбинированные технологии по профилактике, преодолению, ослаблению и замещению нарушенных функций ребенка на сохранные с учетом нейромеханизмов и адаптивных возможностей мозга.
Нейродефектология как комплексная психолого-медико-педагогическая наука изучает особенности работы мозга человека с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в процессе обучения, воспитания, развития и преодоления имеющихся нарушений, что ранее не входило в предметную область традиционной дефектологической науки.
Педагог-нейродефектолог осуществляет деятельность, направленную на:
- Комплексное выявление отклонений в развитии у детей, подростков и взрослых;
- Коррекцию нарушений и успешную социализацию обучающихся;
- Создание специальных условий образовательного процесса;
- Контроль психосоматическое состояние каждого обучающегося;
- Определение и внедрение необходимых психолого-педагогический технологий в образовательный процесс лиц с ограниченными возможностями здоровья;
- Оказание методической и консультативной помощи педагогическим работникам, родителям, членам семей.
Свою профессиональную деятельность педагоги-нейродефектологи могут реализовывать в государственных и негосударственных образовательных учреждениях, осуществляющих инклюзивное обучение, социальных структурах и структурах здравоохранения в различных институциональных условиях.