Учитель дагестанских языков и литературы – это педагог, который посредством дагестанских языков и литературы способствует формированию личности учащегося, ориентируя его на устойчивое развитие, социализацию и готовность к продуктивной самостоятельной или совместной деятельности с другими людьми.
Дагестанские языки, наиболее многочисленная ветвь кавказских (иберийско-кавказских) языков. Народности, говорящие на этих языках, населяют Республику Дагестан, частично северные районы Азербайджана, а также отдельные селения Грузии и Чеченской Республики. Число говорящих на дагестанских языках около 1 млн. чел.
Дагестанские языки распадаются на группы языков и отдельные языки: аваро-андо-цезская группа, состоящая из аварского, андийских, цезских языков; лакский язык; даргинский язык, распадающийся на сильно отличающиеся друг от друга диалекты (некоторые из них иногда считались отдельными языками, например, кубачинский и кайтагский); лезгинская группа (лезгинский, табасаранский, агульский, рутульский, цахурский, крызский, или джекский, будухский, хиналугский, удинский, арчинский).
Основные задачи учителя дагестанских языков и литературы:
- Создание педагогической среды, ориентированной на развитие у учащихся познавательных интересов и мотивации к обучению;
- Формирование ключевых компетенций в рамках изучения дагестанских языков и литературы;
- Построение уроков с соблюдением современных требований к практической направленности обучению дагестанским языкам и литературе;
- Использование разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения в рамках государственных стандартов;
- Выстраивание индивидуальных траекторий развития личности учащегося через систему личностно-ориентированного мониторинга, включающего изучение динамики и прогнозирование продвижения ученика в зоне его ближайшего развития;
- Обучение комплексному анализу, который готовит учащихся к правильному и глубокому пониманию литературного произведения и анализу языковых явлений;
- Проведение научно-исследовательской и методической работы.
Став учителем дагестанских языков и литературы, можно найти работу не только в сфере общего образования, но и в частных образовательных центрах или в качестве персонального репетитора.