8 советов, которые помогут родителям повысить мотивацию ребенка к обучению.
Начало нового учебного года нередко заставляет родителей задуматься над тем, что можно предпринять, чтобы ребенок стремился узнавать новое, учился с радостью и воодушевлением. Юлия Денесюк, основатель и редактор образовательного медиа для детей и родителей «ЖиШи», поделилась с "Поступи Онлайн" полезными рекомендациями, которые помогут родителям повысить мотивацию ребенка к учебе.
Говорят, что дети не слушают, но смотрят на нас. То есть наблюдают не за словами, а за действиями. Именно это и мотивирует детей: внимание и поддержка родителей, их дела и поступки. Если вы хотите помочь ребенку - меньше говорите и критикуйте, а больше вдохновляйте и… действуйте.
Школьник среднего класса, выпускник или студент – мотивация учиться нужна каждому. Но это вещь непостоянная. Если не поддерживать вдохновение - можно потерять его навсегда. Желание учиться, узнавать новое и развиваться – бесценное качество, необходимое для каждого человека, кто хочет добиться успеха. Взрослому легче искать новые стимулы и справляться с «творческими кризисами». Тогда как детям это делать сложнее: в силу небольшого жизненного опыта, не полностью сформированного мировоззрения, неустойчивости вкусов и желаний. Но именно родители могут стать теми незаменимыми наставниками, которые помогут вернуть ребенку мотивацию учиться новому и желание идти дальше.
Покажите ценность того, что делает ребенок (постигает новое, учится). Так он станет работать с бóльшим вдохновением и вовлеченностью. Чаще поощряйте похвалой, подчеркивая, что вы восхищаетесь его целеустремленностью. Это не значит, что хвалить надо безостановочно или только за результаты. Выберите золотую середину. Лучше поддержать ребенка в его стремлении к достижению цели, чем хвалить только за сам результат. Поверьте, дети более отзывчивы и благодарны, когда чувствуют вашу поддержку на протяжении всего пути, а не сражаются за право получить награду (вашу похвалу) только в финале.
Кстати, вовлеченность можно и нужно развивать. Предложите ребенку чередовать умственный труд с другой деятельностью: помочь вам по дому, сделать что-то своими руками, заняться творчеством, почитать любимую книжку, сходить в кино. Да-да, именно так ребенок отдыхает и восстанавливает силы, что повышает желание продолжать заниматься. Стимулируйте детей комбинировать интеллектуальную работу с любой другой. Так растет их вовлеченность.
Учите ребенка ставить цели. Этот навык поможет ему и в учебе, когда он станет уже студентом, и во взрослой жизни, когда профессия будет ежедневно бросать вызовы. Стимулировать ребенка ставить верные цели и делать это правильно – значит, помочь ему добиться успеха в будущем. Возьмите за основу известную систему «СМАРТ». Так любая цель (если вы действительно хотите ее достичь) формулируется относительно пяти критериев: она должна быть конкретной, достижимой, измеримой (можно оценить результат), актуальной (так ли вам это нужно на самом деле) и ограниченной во времени (с установленным сроком выполнения). Не обязательно ждать, когда ребенок пойдет на свою первую работу, где его и научат этому инструменту. Если вы еще не использовали этот метод сами – практикуйтесь и учите ребенка.
Вместе с этим полезен и другой момент. Научиться ставить цели – это только 50% успеха. Важно уметь и достигать их. Скажем, ваш сын мечтает поступить в конкретный вуз и/или попасть на работу в крупную компанию. Помогите разделить путь достижения к этой цели на несколько этапов. Большие цели надо разбивать на маленькие: например, начать с того, чтобы получить высокую оценку в четверти по конкретному предмету (потому что именно этот предмет или направление станет ключевым при поступлении в вуз или получении должности в компании мечты). Отмечайте вместе с ребенком любое такое достижение, ведь каждый раз это маленькая победа.
Всем нам приятно внимание. Но особенно сильно на это реагируют дети: они очень чувствительны к тому интересу, который вы проявляете к их жизни, делам и достижениям. Чаще показывайте свою заинтересованность в каком-то предмете, с которым ребенок разбирается в данный момент, помогайте в решении какой-нибудь дилеммы или вопроса. Дискутируйте с ребенком на темы, которые он проходит в школе или сталкивается в повседневной жизни. А лучше – сделайте ребенка главным! Пусть хотя бы на час не вы, а он выступит в роли учителя.
Наш мир меняется с такой скоростью, что иногда мы не успеваем догнать его. Так, те правила и инструменты, которым нас учили в школе, вузе, в профессиональной жизни, уже не эффективны сейчас (или работают по-другому). Мир изменился и вместе изменились и люди. Наши дети – это уже новое поколение с иным мышлением и другими взглядами на жизнь. И ваш ребенок уже знает то, о чем вы никогда не слышали. Предложите ему научить вас! Рассказать, показать то новое и интересное, что он открыл в школе.
Конечно, учить ребенка должны и вы. Используйте свои знания, опыт и жизненную мудрость, чтобы поделиться с детьми тем, что будет им полезно и одновременно интересно. Мы лучше запоминаем и глубже впитываем ту информацию, которая нас задевает, волнует, впечатляет. Так устроен человеческий мозг. Так работает человеческая психика. Именно поэтому мотивировать ребенка легче через эмоции и желания. Обсудите с ним будущее: что ребенку будет важно иметь, делать, кем быть. Что необходимо уметь и знать, чтобы прийти к этому. Расскажите свою историю или ситуацию от общих знакомых: как что-то, чему научили в школе, помогло справиться с конкретной жизненной ситуацией.
Когда дети не верят в важность того, что учат или делают, то часто задают вопросы: «Понадобится ли мне это в жизни?», «Зачем мне это?». В ваших силах показать, как то новое, чему учится ребенок в школе, работает в реальной жизни и на примере реальных людей.
Зачем учиться? Чтобы находить друзей и уметь общаться с разными людьми. Чтобы добиваться любых целей. Чтобы быть финансово успешным. Наконец, чтобы просто узнавать удивительный мир, который вокруг нас.
Можно мотивировать ребенка стимулами. И не обязательно материальными! Как у взрослых профессионалов, так и у детей складывается свой список приоритетов. Для одних мотиватором является искренний интерес к новому, к решению интересных и сложных задач. Таких детей вдохновляет возможность ответить на вызов (смогу или нет) или поддержка со стороны (например, вера, гордость и восхищение родителя). Другим детям интересно получить какое-то преимущество или вознаграждение. Например, поход в кино по пятницам или вкусная пицца на дом. В этом случае важно стимулировать ребенка, чтобы он действительно постарался выполнить задание, чтобы после получить награду. Третьих мотивируют эмоции. И, к сожалению, не всегда позитивные. Например, страх провала и нежелание упасть лицом в грязь. В этом случае высоких результатов ждать не стоит: ребенок делает только обязательный минимум, а на более серьезные шаги не решается. Значит, надо работать со страхами ребенка, чтобы менять его мотивы.
Независимо от выбранного способа мотивации, важно всегда прислушиваться к ребенку и его желаниям. Это не о том, чтобы потакать во всем и всегда соглашаться. Но значит научить ребенка выбирать то, что делает его по-настоящему счастливым.
Современные дети – дети уже из другого мира. Дайте им чуточку больше свободы. Ему нужна ваша поддержка, которая мотивирует, ваша гордость за него, которая вдохновляет.